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domingo, 26 de mayo de 2013

Detenidos seis menores por distribuir por móviles e internet un vídeo sexual de dos niñas

Día 26/05/2013 - 10.04h

Las imágenes fueron rápidamente compartidas por miles de internautas

Seis menores han sido detenidos por distribuir un vídeo y fotografías de contenido sexual protagonizado por dos niñas. Una de ellas, de 13 años, realizó la grabación en la que también participaba una niña de muy corta edad. Una vez filmado el vídeo, la joven lo envío a través de una aplicación de mensajería instantánea para móviles a un amigo, también menor de edad, quien a su vez lo divulgó entre sus contactos. El vídeo fue rápidamente compartido por miles de internautas en internet.
En una nota, la Policía informa de que entre los arrestados se encuentra el presunto responsable de subir la grabación a la plataforma de vídeos on-line Youtube. Los investigadores han identificado además a otros dos menores de 14 años, inimputables penalmente, que también reenviaron las imágenes.
La difusión de las imágenes fue rápidamente eliminada gracias a la rápida y coordinada actuación del Grupo de Redes Sociales de la Policía y de la BIT, con lo que se consiguió frenar su viralización en internet.

Investigación abierta

El pasado día 13 de mayo, agentes iniciaron una investigación tras recibir en la comisaría de la demarcación policial donde se había realizado la filmación varios avisos de ciudadanos que alertaban de la difusión de un vídeo de contenido sexual protagonizado por dos niñas.
De forma paralela los internautas alertaron a través del perfil en Twitter de la Policía de la circulación de este mismo vídeo. La Policía Nacional insiste que la difusión de este vídeo por las redes sociales, aunque sea para denunciarlo, constituye un delito tipificado en el Código Penal.
Los investigadores identificaron a la menor autora de la escena, que fue citada en comisaría junto con su madre. Allí entregó a los agentes el teléfono desde el que se había grabado y enviado inicialmente, así como varias fotografías de la menor desnuda. Con autorización del Fiscal de Menores, los policías se entrevistaron con la chica, quien a lo largo de su declaración manifestó haber realizado todas las fotografías ella misma en el domicilio donde reside con su madre y un hombre enfermo al que cuidan.
Según manifestó, ella fue quien dio las indicaciones de lo que tenía que hacer a la otra niña que aparece en el vídeo, hija de un familiar del varón con el que viven que algunas veces va a la casa. Una vez grabado, compartió los archivos con un amigo, de 14 años de edad, que fue citado para declarar y posteriormente detenido como presunto autor de un delito de distribución de pornografía infantil.
Las investigaciones posteriores han permitido identificar a otras cinco personas que han sido igualmente arrestadas por la divulgación de las imágenes. La investigación continúa abierta con objeto de identificar a todos los jóvenes a los que la menor envío las fotos y el vídeo, así como por los canales por los que ha sido distribuido.


viernes, 17 de mayo de 2013


Farid: Un cortometraje sobre el acoso escolar - Jóvenes y Desarrollo






Cortometraje sobre el acoso escolar realizado por los chic@s del grupo Eliminando Fronteras, formado por alumnos del IES EUROPA, IES LOS ROSALES e IES CLARA CAMPOAMOR, todos de Móstoles. 
Galardonado con una Mención Especial en el VI Certamen de Iniciativa Solidaria.
http://www.youtube.com/user/iniciativ...
http://www.iniciativasolidaria.org/
http://www.jovenesydesarrollo.org/

lunes, 13 de mayo de 2013


Cuatro jóvenes detenidos en Málaga por «ciberbullying» a una compañera de instituto

Día 13/05/2013 - 17.41h

Se les acusa de un delito contra la integridad moral y otro de daños por rayar el coche de la víctima

Cuatro jóvenes detenidos en Málaga por «ciberbullying» a una compañera de instituto
ISABEL PERMUY
Cuatro jóvenes han sido detenidos por la Policía Nacional de Málaga acusados de presuntamente acosar a una compañera de instituto a través de las redes sociales. Los arrestados, que además rayaron la carrocería del turismo de la víctima con los mismos insultos que le proferían a través de Internet, son todos mayores de edad y están acusados de un delito contra la integridad moral y daños.
La investigación se inició cuando la víctima, de 20 años de edad y estudiante de 2º de Bachiller, interpuso una denuncia en la que aseguraba que desde hacía aproximadamente cuatro meses estaba sufriendo acoso escolar por parte de varios alumnos del centro educativo donde estudiaba.
El hostigamiento consistía en mensajes difamatorios hacia su persona que cuatro jóvenes, todo ellos mayores de edad, colgabanen el perfil que la víctima tenía en una red social. Previamente, la joven encontró su vehículo completamente rayado con los mismos insultos que le proferían a través de Internet. Estas ofensas también le llegaban a su móvil a través de una aplicación de mensajería instantánea.
Los investigadores, tras una ardua y rápida actuación, pudieron identificar y detener a los presuntos autores de los hechos, los cuales resultaron ser cuatro compañeros alumnos del mismo centro educativo al que pertenecía la víctima. Estas personas están acusadas de un delito contra la integridad moral y de daños en vehículo.

sábado, 11 de mayo de 2013


Una alumna clava un lápiz a su profesora porque le dijo que recogiera un papel que había tirado

Día 11/05/2013 - 00.48h

La menor, de 14 años, fue detenida y acusada de atentado y lesiones

Una menor de 14 años ha sido detenida por la Policía Nacional en Málaga acusada del delito de atentado a la autoridad y lesionesdespués de que empujara a su profesora y le clavara un lápiz en el brazo. Una agresión que supuestamente se produjo porque la docente solicitó a la alumna que recogiese un papel que había tirado al suelo.
Según pudo saber este periódico de fuentes cercanas al caso, los hechos han sido puestos en manos de la Fiscalía de Menoresinmediatamente después de que se produjesen el pasado 2 de mayo en las instalaciones del colegio Ciudad de los Niños.
Las citadas fuentes precisaron que el origen de la agresión, que se produjo delante de toda la clase, estuvo en que la profesora pidió a la escolar que recogiese un papel del suelo que supuestamente había tirado en un desaire. No obstante, desde la Delegación Provincial de Educación de la Junta de Andalucía no se quiso profundizar tanto y apuntaron que la profesora resultó lesionada al mediar «en un conflicto entre alumnas de 2º de ESO».
Una patrulla de la Brigada de Seguridad Ciudadana de la Comisaría Oeste se presentó en el centro educativo y, una hora después de que se hubiese registrado la agresión y tras recabar datos y realizar las indagaciones pertinentes, la adolescente fue detenida acusada del delito de atentado a la autoridad –rango que adquirieron los docentes ante el incremento de episodios violentos en las aulas– y lesiones. Unasheridas de carácter leve provocadas al clavarle un lápiz en el brazo a la docente.
Educación señaló la profesora afectada interpuso una denuncia, mientras que el colegio ha aplicado la normativa sobre convivencia y ha impuesto a la alumna «una sanción de exclusión de la asistencia a clase de 29 días».
La menor quedó a disposición de la Fiscalía de Menores, que estudia el caso.

miércoles, 8 de mayo de 2013


Detenidos tres menores por grabar un vídeo sexual y coaccionar a una niña

Día 08/05/2013 - 13.12h

Los detenidos amenazaban con difundir las imágenes si la pequeña no accedía a sus pretensiones

Agentes del Cuerpo Nacional de Policía han detenido a cuatro personas,tres de ellas menores de edad, por su supuesta relación con la grabación de un vídeo de contenido sexual a una niña a la que al parecer coaccionaban con difundir las imágenes si no accedía a sus pretensiones.
Según han informado fuentes de este Cuerpo policial, el detenido mayor de edad ha ingresado ya en prisión, con cargos que no han sido desvelados.
Del resto de arrestados, uno se encuentra recluido en un centro de menores por hechos ajenos a estos, mientras que los otros dos está previsto que declaren este miércoles ante la Fiscalía de Menores.
Las detenciones las llevaron a cabo policías de la comisaría de la localidad valenciana de Torrent, sin que hasta el momento hayan trascendido más datos del caso al estar implicados en él menores de edad.

martes, 7 de mayo de 2013


FUNDACIÓN ANAR




Una campaña contra el maltrato infantil con un mensaje oculto que sólo pueden ver los niños

Día 07/05/2013 - 19.32h

Se trata de que el mensaje llegue al menor incluso cuando va acompañado de su agresor









FundaciónAnar ha lanzado un campaña contra el maltrato infantil que sólo pueden ver los niños
La Fundación Anar de ayuda a niños y adolescentes en riesgo ha lanzado una innovadora campaña contra el maltrato infantil que incluye un mensaje secreto que solo pueden ver los niños y permanece oculto a los ojos de cualquier adulto.
Gracias a la tecnología mupi, que utiliza un lenticular para montar dos imágenes, se pueden ver mensajes diferentes según el ángulo desde el que se mire. Los adultos ven la advertencia: «A veces el maltrato infantil solo es visible para el niño que lo sufre», mientras que desde el punto de vista del menor se puede ver la imagen de un niño con magulladuras y el siguiente mensaje: «Si alguien te hace daño, llámanos y te ayudaremos».
ANAR gestiona en España el teléfono único europeo, 116 111, de atención a niños y adolescentes en situación de riesgo. Es exclusivamente para menores de edad y pueden encontrar la ayuda necesaria de forma totalmente anónima y confidencial.
En 2012, los casos por violencia contra un menor atendidos por la organización aumentaron un 13,6% respecto al año anterior. La Fundación ANAR recibió en España, durante el año pasado, 324.643 llamadas, un 67% más que en 2011. Atendió a 1.778 niños y adolescentes víctimas de la violencia: maltrato físico (28,7%), violencia escolar (15,5%), maltrato psicológico (14,7%), abandono (12,4%), abuso sexual (11,5%), agresiones extra familiares (7,6%), violencia de género (6,9%), ciberacoso (1,5%), pornografía infantil (0,8) y maltrato institucional (0,4%). El perfil de los agresores es, fundamentalmente: padre (22,5%), compañeros del centro escolar (18,4%), madre (15,5%), parejas o ex parejas del menor (8,2%) padrastro/madrastra (8%), o ambos padres (6,3%).


domingo, 5 de mayo de 2013


ENTREVISTA

Diana Díaz: “Los niños que sufren acoso escolar pueden presentar un cambio brusco en su conducta y estado de ánimo”



SerPadres.es: ¿Cuándo deja de ser cosa de niños y se convierte en bullying?
Entrevista: Diana Díaz: “Los niños que sufren acoso escolar pueden presentar un cambio brusco en su conducta y estado de ánimo”
Diana Díaz: Hablamos de acoso escolar o bullying cuando las humillaciones y agresiones a un niño se repiten y se mantienen en el tiempo. No solo se refiere a violencia física sino también a situaciones en las que uno o más alumnos insultan, difaman, amenazan, chantajean, difunden rumores, roban, rompen material, ignoran, aíslan de manera intencionada, sistemática y prolongada en el tiempo a la víctima. Es importante valorar las consecuencias psicológicas que tiene en nuestro hijo, sus sentimientos, la indefensión, la pérdida de autoestima, así como cambios bruscos en su conducta.
SP: Los padres suelen ser los últimos en enterarse, ¿en qué se deben fijar?
D.D: En ocasiones y, sobre todo al principio, el acoso escolar puede pasar inadvertido. Por ello, es fundamental en casa fomentar un clima de confianza y comunicación. En este ambiente, es más fácil que nuestro hijo nos cuente cualquier problema que pueda tener. Los niños o adolescentes que sufren acoso escolar pueden presentar un cambio brusco en su conducta y estado de ánimo. Pueden estar más tristes y llorar fácilmente. También es común que estén más aislados y eviten ir a clase y puedan presentar síntomas físicos (marcas, rasguños) y/o somáticos (vómitos, insomnio,…). El rendimiento escolar también puede verse afectado significativamente.
SP: ¿Cómo deben actuar si creen que lo está sufriendo su hijo?
D.D: Es fundamental mostrarle nuestro apoyo e indicarle que vamos a dar todos los pasos necesarios para resolver el problema y protegerle. Hay que reflexionar con los niños sobre la importancia de no callar, para encontrar una solución. Trata de explicarle la necesidad de que el centro escolar tome medidas. En primer lugar, hay que hablar con el tutor y, si la situación continúa o no se adoptan medidas, comunicarlo a la Dirección o, en casos mucho más graves, a la Inspección Educativa. La Asociación de Padres y Madres de Alumnos también es otra vía que podamos contemplar. Los psicólogos del Teléfono ANAR del Adulto y la Familia (600 50 51 52) siempre recomendamos mantener una vía conciliadora y de colaboración con el centro.
Si la agresión es física, es necesario acudir al médico, para que valoren el estado de salud de nuestro hijo y para que puedan hacer, si fuera necesario, un parte de lesiones y para presentar en el centro o adjuntarlo a una denuncia (si el agresor tiene a partir de 14 años, puesto que es la edad de responsabilidad penal).
Es necesario valorar la posibilidad de asistencia psicológica para nuestro hijo, tanto si ha sido víctima para fortalecer su autoestima y así pueda afrontar la situación, como si ha sido agresor, para enseñarle a controlarse y a relacionarse sanamente con sus iguales.
SP: Último caso en Gijón… La madre de una niña que se ha suicidado denuncia al centro porque, supuestamente, fue “hostigada” por sus compañeras. ¿Son los colegios los últimos responsables del acoso escolar? ¿Cómo deben actuar cuando detecten un caso?
D.D: El centro escolar tiene la responsabilidad de tomar todas las medidas oportunas para garantizar que un niño/a vaya al colegio y se sienta seguro. También es fundamental que los padres del niño que sufre acoso escolar, lo comuniquen al centro para que puedan estar al tanto e investiguen y recaben información sobre el suceso. El centro debe hablar con las partes implicadas, informar al equipo directivo y orientación, trabajar el tema en tutorías, a través de sesiones planificadas, informar de lo ocurrido a las respectivas familias, y pedir su colaboración para atajar el problema. Desde allí se deben adoptar las medidas oportunas a través del Consejo Escolar teniendo en cuenta el Reglamento de Régimen Interno, también valorando el apoyo psicológico a la víctima. Si la situación excede los recursos del Centro, será imprescindible que el centro recurra a otros organismos o profesionales: Inspección Educativa, Fiscalía de Menores, Fuerzas y Cuerpos de Seguridad, Servicios Sociales, Servicios de Salud….
SP: Las redes sociales pueden convertirse en un amplificador de ese acoso escolar. ¿Qué conductas son delictivas en estos foros?
El acoso escolar ya no se da solamente en las aulas, sino que el ciberbullying es sin duda un arma peligrosa puesto que los agresores utilizan este medio para insultar, burlar, difundir rumores o publicar cualquier contenido ofensivo en relación a la víctima o incluso suplantar su identidad. El riesgo es el anonimato con el que actúan donde la víctima en muchas ocasiones no puede identificar al agresor, lo cual incrementa su sentimiento de indefensión. Muchas de estas conductas suponen una clara vulneración del derecho al honor y la intimidad del menor. En determinados casos, también podemos estar ante acciones delictivas. Desde el Teléfono ANAR del Adulto y la Familia contactamos con las Unidades Especializadas de Delitos Tecnológicos de las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad y facilitamos este recurso a los padres cuando es necesario.
SP: ¿Contempla la ley del menor el acoso escolar? ¿Lo castiga de alguna manera?
D.D: Desde nuestro ordenamiento jurídico, existen instrumentos legales necesarios para prevenir y corregir las situaciones de acoso escolar. No obstante, desde la Fundación ANAR llevamos años proponiendo que se cree una ley integral para la violencia infantil, no solo para este tipo de violencia, también para casos de maltrato, abuso sexual, abandono, etc. Una ley que integre medidas de protección, sensibilización, prevención y medidas legislativas.

Por: Patricia Cantalejo

jueves, 25 de abril de 2013


La violencia contra el menor se incrementó un 13,6% en España durante 2012

Día 25/04/2013 - 16.06h

Padres, compañeros de clase y madres, los principales agresores. En adolescentes la violencia de género es emergente y se da partir de los 12 años

La violencia contra el menor se incrementó un 13,6% en España durante 2012
La violencia de género en los adolescentes es cada vez mayor
Las cifras son alarmantes. Según el último «Informe ANAR 2012: Violencia infantil en España» la violencia registrada contra menoresaumentó un 13,6% respecto al año anterior. Un total de 1.778 niños y adolescentes han sido víctimas de violencia en nuestro país: maltrato físico (28,7%), violencia escolar (15,5%), maltrato psicológico (14,7%), abandono (12,4%), abuso sexual (11,5%), agresiones extra familiares (7,6%), violencia de género (6,9%), Ciberacoso (1,5%), Pornografía infantil (0,8) y maltrato institucional (0,4%).
El estudio destaca que el perfil de los agresores son fundamentalmente padres (22,5%), compañeros del centro escolar (18,4%), madres (15,5%), parejas o ex parejas del menor (8,2%) padrastro/madrastra (8%), o ambos padres (6,3%).
Según ha explicado a ABC Benjamín Ballesteros, director de programas de la Fundación ANAR, la violencia infantil se ha incrementado por el entorno en que viven los pequeños y porque la crisis económica también presiona a las familias a perder los nervios. Han detectado que el 43,5% de los menores atendidos han sufrido algún tipo de violencia durante más de un año, y un 46% de forma diaria.
Ballesteros destaca que «la sociedad todavía no tiene conciencia de qué es el maltrato y el problema es que muchos padres lo utilizan como una pauta educativa, lo que es un grave error. Si quieren enseñar a sus hijos no deben emplear un tortazo o empujón, porque es violencia y el niño aprende que es el medio para conseguir un fin. Él también lo empleará. Hay pautas alternativas a la violencia».
También advierte que el maltrato psicológico en los menores tiene igualmente unas secuelas importantísimas «a veces irreversibles».Para evitarlo y que los padres sean más conscientes «yo les digo que piensen en los efectos que les produce si van a trabajar y su jefe les grita, les insulta... Seguro que les altera, sienten que su corazón se acelera, sienten angustia, enfado, rabia, ansias de venganza... Lo mismo ocurre cuando gritamos en la relación de poder padre e hijo».
La Fundación ANAR también ha detectado que la violencia de géneroen adolescentes es emergente en los últimos años. «Detectamos mujeres adolescentes víctimas de violencia de género por parte de sus parejas en edades más tempranas, incluso con 13 y 14 años —apunta Benjamín Ballesteros—. Solo el año pasado atendimos a 122 chicas. Queremos concienciar de este problema, puesto que el 67,4% de las menores atendidas no son conscientes de que están siendo víctimas de violencia de género».
Según Tomás Lagunas, director general de la Fundación ANAR, el año pasado atendieron 324.643 llamadas, un 67% más que en 2011. «Atendemos dos tipos de llamadas: unas de orientación, en las que resolvemos dudas, damos consejos, información…, y otras de orientación especial, que requieren una valoración psicológica y necesitan intervención o derivación al equipo de trabajadores sociales, abogados y psicólogos de la Fundación. Estos departamentos han realizado en 2012 un total de 13.106 derivaciones a recursos de ámbito jurídico y social; y han tenido que realizar 428 intervenciones urgentes por situaciones muy graves de riesgo para los niños».

Fundación ANAR

miércoles, 24 de abril de 2013






BULLYING EN LOS FAMOSOS








Lady Gaga confiesa episodio de Bullying en su adolescencia u.u






Que triste lo que cuenta, y me da impotencia lo que le hicieron, acaso es ser patetico si qieres llorar por ser humillado?, pero que bueno que Gaga salio adelante y con todo lo que le pasa ahora, le tapa la boca a todos esos Losers que la pisotearon!


Los profesores y educadores frente al acoso escolar





¿Cuál debe ser el papel de la escuela y de los profesores en los casos de acoso escolar? La psicóloga Cristina del Barrio considera muy importante el papel de los profesores para detectar y mediar en la resolución de estos problemas.

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Perfil del niño acosador






Cuál suele ser el perfil de un niño que practica el acoso escolar? La psicóloga Cristina del Barrio analiza las características de quienes practican el acoso escolar.

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Perfil de las víctimas de acoso escolar, factores de riesgo





¿Cómo se puede detectar a una víctima de acoso escolar? Cristina del Barrio, profesora de psicología de la Universidad Autónoma explica cómo suele ser el perfil de un niño que sufre acoso escolar.

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Acoso escolar en internet y las nuevas tecnologías





¿Por qué siguen aumentando los casos de acoso escolar en la sociedad? La psicóloga Cristina del Barrio nos habla de la influencia de las nuevas tecnologías en la comunicación de niños y jóvenes.

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Cómo evitar el acoso escolar





¿Cómo podemos contribuir a evitar el acoso escolar? Con la psicóloga Cristina del Barrio podemos conocer qué situaciones pueden desencadenar el acoso escolar y qué podemos hacer en casa y en el colegio para evitarlo.

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Cuál es el papel de los padres frente al acoso escolar






¿Cuál debe ser el papel de los padres frente al acoso escolar cuando su hijo es la víctima? ¿y cuando es el acosador?
La psicóloga Cristina del Barrio aconseja a los padres cómo deben actuar frente a una situación de acoso escolar.

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No al Bullying (Acoso Escolar)





En youtube se presentan muchos casos de personas grabando sus historias de suicidio debido al Bullying, como el Caso de Amanda Todd http://www.youtube.com/watch?v=NaVoR5.... Chica de 15 años que se suicido el 10 de Octubre debido al Bullying.


No al acoso escolar o bullying - Mi historia






Hola! Bueno en este vídeo os explico mi historia del acoso escolar que sufrí y con la cual quiero dar ánimos a las personas que estén pasando por esa situación! besos




Noticias Destacadas: XII Jornadas de orientación, charla de Iñaki Piñuel






Las Jornadas de Orientación de la Universitat Politècnica de València se han convertido en punto de encuentro para orientadores, tutores, profesores y directores de centros de Enseñanza Secundaria de la Comunidad Valenciana. 
El objetivo de estas sesiones, que vienen celebrándose desde el año 2000, es ofrecer a los profesionales las herramientas que precisan para enfrentarse a aquellos temas relacionados con su labor diaria en los colegios e institutos.
El psicólogo e investigador IÑAKI PIÑUEL ha sido el encargado de impartir la primera ponencia de la duodécima edición de las Jornadas de Orientación. PIÑUEL es uno de los mayores especialistas, pionero en la divulgación del acoso y violencia escolar.
El acoso escolar se ha convertido en un problema social al causar daños irreparables en las víctimas. Y, aunque existe un perfil del acosador no puede definirse el de la víctima. 
Según PIÑUEL, los agresores deben ser identificados y sancionados. La mayoría de ellos sufren o han sufrido maltratos físicos y psíquicos. Con autoestima baja y carencias afectitas, los agresores ante los demás se presentan como superiores. 
Como viene siendo habitual, en el transcurso de las Jornadas de Orientación se han explicado las novedades relacionadas con las Pruebas de Acceso a la Universidad. Asimismo, se ha analizado la Normativa de Progreso y Permanencia de la Universitat Politècnica en los dos años que lleva implantada.
Las sesiones de la duodécima edición de las Jornadas de Orientación han congregado a más de 500 personas en el Paraninfo de la Universitat Politècnica de València. Además, se han podido seguir en directo por Internet en los Campus de Alcoy y Gandia.
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